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送你备考RNISPN的60条锦囊(4)

  31、熟记词根,当你在题中碰到不认识的单词是很痛苦的事情

  例如,hemi=一半(hemianopsia=“视力缺失一半”)。要将题中不熟悉的单词拆开辨析。

  32、记住马斯洛——“生理先于心理”——生理需要先于社会心理需要(即生理需要第一)。

  在多个答案看上去都正确时,可以运用马斯洛的需要层次立论排出优先顺序。

  举例:在一个患者接受ECT(电休克疗法)后,护士应首先给予他什么护理?

  ·让患者重新适应时间和地点。

  ·竖起床挡。

  ·向患者说明丧失记忆是正常情况。

  当这三个选项都对时(本例即是如此)要首选生理方面的护理(选项2),而不是另外两个社会心理方面的护理。

  33、当多个答案可能都正确时,要考虑把安全作为最佳选项。安全是个优先选项。

  请看一看前述例子,其中的“竖起床挡”就是一个“安全”措施。

  34、将病情、行为、处境和选项予以形象化,以帮助你选择最佳答案。

  要在头脑里形成一个图象(例如,什么样的弯曲看上去对应着伸展)。要想象和试探答案(例如,排除陈词滥调或者“独裁者的声音”之类的选项,像“在这里不允许那么做”等说法)。

  35、要选择符合教科书规定的标准答案,不能按照自己临床经验做法选择答案。

  要选择一个针对“理想”世界,而不是现实世界的答案。(即:在考试时,回答问题时犹如你拥有足够的时间,足够的人员和设备)。

  36、在犹豫不决哪个答案为最好时,首先要运用“排除法”

  例如,排除你认为不对的选项,以缩小你对两个选项的选择范围。最佳选择就是考题要求的那个答案。

  37、当考题要求优先顺序时,运用ABCS顺序:

  ·Airway(气道)

  ·Breathing(呼吸)

  ·Circulation(循环)

  ·Safety(安全)

  38、护理的一个重要目的是使患者的行为能力最大化。例如,选择含有“鼓励”含义的词的选项:

  ·Reinforce(加强)

  ·Support(支持)

  ·Facilitate(促使)

  ·Assist(帮助)

  ·Help(帮助)

  ·Aid(帮助)

  · Foster(培养)

  39、为了进一步缩小两个可能选项的范围,在可能的情况下,要把选项转变为正-或-误这种类型。

  例如,当一个题目问你胰岛素剂量的调节时,你就问问自己:

  “正确的剂量调节是什么?”

  “当患者已经受到感染时增加剂量是正确的还是错误的?”(正确的)。

  “当患者的血糖水平增加时降低胰岛素的剂量是正确的还是错误的?”(错误的)。如果你找不到正确答案,那就在选项中查找“maybe(或许)”之类的答案。

  40、在选择答案时,使用缩写或助记法帮助你记忆。SWISS

  ——management of Cushing’s syndrome(库欣氏综合征管理):

  ·Sugar(hyperglycemia 高血糖症)

  ·Water(fluid retention 液体潴留)

  ·Infection(prone to……易于……)

  ·Sodium(retention 潴留)

  ·Sex change(no menses 无月经)

  评估骨折的“5P”:

  ·Pain(疼痛)

  ·Pallor(苍白)

  ·Pulselessness(脉搏消失)

  ·Paresthesia(感觉异常)

  ·Paralysis(麻木)

  WOUND2伤口治疗的影响因素:

  ·Wound dimensions(伤口大小)

  ·Overweight(超重)

  ·Undiagnosed infections(未被诊断出的感染)

  ·Nutritional deficiencies(营养不足)

  ·Diabetes, Disabilities(糖尿。?毕。例如抑制免疫)